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¿Por qué es importante conocer los modelos pedagógicos?
Un
modelo, en el sentido más simple (normativo) es, de acuerdo con el Diccionario
de la Real Academia Española, un arquetipo o punto de referencia para imitarlo
o reproducirlo.
Entonces
decir que un modelo refleja ampliamente el carácter arquetípico del ser, el
saber y el hacer de los individuos en actitud de conocimiento, implica por un
lado, que la concepción de un modelo es la parte esencial de cualquier
actividad.
Si
abordamos el concepto desde un punto de vista más académico, tenemos que éste
hace referencia a “algo o alguien que se emplea como una norma o un objetivo
para el estudiante”. En este sentido, un modelo pedagógico es un “instrumento
de la investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el
proceso de enseñanza-aprendizaje”. Esta idea nos permite deliberar que la
pedagogía no es un saber específico en el sentido de las áreas del conocimiento
como las matemáticas, los idiomas, las ciencias sociales o naturales, sino como
un pensar – un reflexionar constante- de la actividad
académico-formativa. En suma un modelo pedagógico, es un paradigma que
sirve para entender, orientar y dirigir la educación.
“un
modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predominan en el
acto de enseñar. Es también un paradigma que puede coexistir con otros y que
sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la
pedagogía.
Vale
la pena aclarar que los modelos pedagógicos no constituyen una práctica
individual como cualquier otra área del conocimiento que se imparte en el aula,
pero si se establecen como el vínculo que hace posible el desarrollo de dichas
áreas, toda vez que ellos (los modelos) facilitan la reflexión sobre la forma
cómo hacer viable su enseñanza y su aprendizaje. En esos términos, pensar que
el modelo pedagógico y su aplicación en el área del conocimiento que se enseña,
resulta ser un doble esfuerzo intelectivo para el docente: uno
teórico-conceptual, referido a la apropiación y transmisión de los conocimientos
programáticos de la disciplina que imparte; y otra operacional alusiva a la
reflexión sobre la manera en que se enseñan los conocimientos.
Bibliografía:
Vásquez,
A. (enero-junio 2012). Modelos Pedagógicos: medios, no fines de la educación.
redalyc.org, 19, 157-168.
Es importante para el desarrollo de los procesos educativos, como bien lo dices es un instrumento de investigación de carácter teórico creados para reproducir idealmente el proceso de enseñanza-aprendizaje, también se proporcionan para guiar la formación como persona de los estudiantes.
ResponderEliminarClaro los modelos pedagógicos están basados para la enseñanza y nos dan las herramientas para llevarlas a la práctica, que se debe enseñar,a quienes y con qué procedimiento.
ResponderEliminarlos modelos pedagógicos son las acciones que el docente debe hacer como un agente de información tiene las estrategias, métodos y modelos para la enseñanza.
ResponderEliminarEs importante conocer los modelos para orientar nuestro trabajo, sólo que nuestra libertad de cátedra es lo que agregará nuestro sello en cada uno de nuestros alumnos.
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